1~2학년 때 쓰는 플래너는

어른들의 플래너와는 달라야 합니다.

손가락 발가락까지 사용하며

덧셈을 열심히 배우는 아이에게

미적분을 풀어보라고 하는 것과 같거든요.

많은 교육학자들은 '발달단계'를 제시합니다.

딱, 한마디로 말하자면

시기에 따라 가르칠 수 있는 수준이 있다는 거죠.

그래서 모든 과목엔

단원과 순서, 즉 '커리큘럼'이 존재하죠.

그런데 플래너는 그게 없습니다.

왜? 그럴까요?

플래너 쓰는 게 너무 쉬워서?

플래너는 필연적으로 '시간'을 관리한다는

개념이 들어갑니다. 과연 '시간'이라는 개념이

국영수보다 쉬울까요?

'시간'을 과목이라고 가정한다면

가장 어려운 과목은 단연코 '시간'이

될 것입니다.

그래서 저는 플래너도

단계적으로 접근시키고 있습니다.

1~2학년때는

시간을 너무 강조하진 않습니다.

대신 자신이 해야 할 일이 무엇이고

그것을 해냈냐, 안했냐?를 직관적으로 알게하여

성공경험을 자주 갖게 하는 것에 집중하죠.

시간표를 주고 계획을 세워 실천하라 했을 때,

해 낼 수 있는 아이가 과연 얼마나 될까요?

이 수업은

초등 저학년 아이들에게

작은 성공의 경험을

간단한 플래너를 활용하여

만들어가게 하는 게 목적입니다.

자기주도=스스로 하고 싶은 마음, 하루정복!

"좀 더 크면 다~ 알아서 하지 않을까요?"

자기주도학습이란, 시간이 쌓인다고

저절로 생겨나는 습관이 아니에요. 🙅‍♀️

중학생, 고등학생이 되어 필요할 때 시작한다고

하루아침에 플래닝을 습관화하기란 정말 어렵습니다.

플래너 노트 고르는데 들인 시간보다

쓰는 시간이 훨씬 적어 반도 못쓰는

불상사가 생길 수 있죠.

✅스스로 생각하고, ✅선택하고, ✅결정하는

능력을 갖추기 위해,

꾸준한 학습플래닝은 선택이 아닌 필수!

예쁜 노트도 필요치 않고,

거창한 마음가짐도 넣어두세요.

내 마음과 상황을 이해하고,

같이 고민해주는 맞춤형 선생님과 함께

발달연령 맞춤

플래너 하루정복에 도전해봐요!

수업은 이렇게 진행돼요

1. 좋은 습관의 중요성, 습관 만드는 방법에 대해 알아봐요.

2. 자기주도 학습의 중요성을 알아봐요.

3. 내가 오늘 해야할 일을 계획해봐요.

4. 꼭 달성할 일을 구분해봐요.

5. 잘 쓴 플래너 예시와 선생님의 꿀팁을 들어봐요.

홍쌤표 플래닝 로드맵

친절한 열정맨, 홍쌤!

학생들에게 학습법을 더 잘 알려주고 싶어

교육대학원까지 진학하셨대요!

친절함과 수준 높은 수업까지. 두 마리 토끼 다 잡았다!

한번 들으면, 꾸준히 만날 수 있는 수업으로

또 신청해서 듣는 찐팬 다수 보유 홍쌤!

성인들에게도 매일 계획을 짜고,

계획대로 움직이는 것은 쉽지 않은 일인데

우리 친구들에겐 더더욱 어려울 수 있어요.

지금까지의 어려움과 고민은 그만!

어떻게 하면 발달연령별로

플래너 습관을 들일 수 있을까

깊게 고민해온 홍쌤과 함께!

친구들의 플래너 정복기,

그 첫걸음을 내디뎌 볼까요?

이런 준비물이 필요해요

꼭 같은 제품이 아니더라도

나의 간단한 계획을 적을 수 있는 큼직한 사이즈의

포스트잇 플래그를 준비해주세요 :)

✨해당하는 글을 클릭하면,

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원데이

• 플래너가 처음이라면?

  • 1-2학년/ 3-4학년/ 5-6학년

• 처음인데 일대일로 지도 받고 싶다면?

  • 1학년-중3

구독

• 아침, 저녁으로 꾸준한 일상 플래닝 습관 만들고 싶다면?

  • 3-6학년

• 성공적인 일주일을 만들고 싶다면?

  • 1-2학년/ 3-4학년/ 5-6학년

다회차

• 내 성격 유형에 맞춘 나만의 플래너로 자기주도학습을 하고 싶다면? 4학년-중3

• 방학 동안 플래닝 습관 만들고 싶다면?

  • 4-6학년