매주 30분 플래닝 : 발달연령 맞춤으로 시작하는 '난생처음' 초등 자기주도습관
매주 꾸준하게! 일상 플래너 습관 만들기 A to Z
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매주 일요일 30분, 자기주도력을 키워요.
"좀 더 크면 다~ 알아서 하지 않을까요?"
자기주도학습이란, 시간이 쌓인다고
저절로 생겨나는 습관이 아니에요. 🙅♀️
중학생, 고등학생이 되어 필요할 때 시작한다고
하루아침에 플래닝을 습관화하기란 정말 어렵습니다.
플래너 노트 고르는데 들인 시간보다
쓰는 시간이 훨씬 적어 반도 못쓰는
불상사가 생길 수 있죠.
✅스스로 생각하고, ✅선택하고, ✅결정하는
능력을 갖추기 위해,
꾸준한 학습플래닝은 선택이 아닌 필수!
예쁜 노트도 필요치 않고,
거창한 마음가짐도 넣어두세요.
내 마음과 상황을 이해하고,
같이 고민해주는 맞춤형 선생님과 함께
발달연령 맞춤, 매주 플래너 습관 만들기 도전해봐요!
꾸준함으로 쌓은 시간은
플래너 활용이 꼭 필요한 시기에 큰 힘이 될 거예요.
수업은 이렇게 진행돼요
지난 일주일을 돌아보며, 서로의 플래너를 공유해요.
다음 일주일을 계획해요.
다음 일주일이 어떨지 구체적으로 상상해봐요.
친절한 열정맨, 홍쌤!
학생들에게 학습법을 더 잘 알려주고 싶어
교육대학원까지 진학하셨대요!
친절함과 수준 높은 수업까지. 두 마리 토끼 다 잡았다!
한번 들으면, 꾸준히 만날 수 있는 수업으로
또 신청해서 듣는 찐팬 다수 보유 홍쌤!
성인들에게도 매일 계획을 짜고,
계획대로 움직이는 것은 쉽지 않은 일인데
우리 친구들에겐 더더욱 어려울 수 있어요.
지금까지의 어려움과 고민은 그만!
어떻게 하면 발달연령별로
플래너 습관을 들일 수 있을까
깊게 고민해온 홍쌤과 함께!
친구들의 플래너 정복기,
그 첫걸음을 내디뎌 볼까요?
이런 준비물이 필요해요
꼭 같은 제품이 아니더라도
나의 간단한 계획을 적을 수 있는 큼직한 사이즈의
포스트잇 플래그를 준비해주세요 :)
홍쌤표 플래닝 로드맵
✨해당하는 글을 클릭하면, 수업 페이지로 이동합니다.
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이런 친구들에게 추천해요
추천해요
- 계획은 늘 짜는데, 계획대로 실천하는 것이 어려워요.
- 좋은 습관을 기르고 싶어요.
- 목표한 바를 끝까지 해내고 싶어요.
수업 전 확인해요
직접 준비해요
- 필기도구 (연필, 지우개, 노트)
- 출력플래너를 보관할 파일
- 포스트잇 플래그(상세페이지 하단 참고)
- (있을 시에만 준비) 학교에서 쓰고있는 주간학습예정표
선생님이 제공해요
- 3~4학년용
- 3~4학년용 가로형
- 3~4학년용 날개
- 5~중3 설명
- 5~중3 월간
- 5~중3 주간
꼭 확인해주세요
없음.
수업 안내
'분명 플래너가 좋은 건 아는데 왜 꾸준히 쓰지 못할까? 난 의지가 약한 걸까?' 아니요. 절대 아닙니다. 플래너 전문가 홍현수 작가! 단호하게 말씀드리겠습니다. '여러분은 문제없습니다. 다만, 제대로 된 방법을 못 배웠을 뿐입니다.' 우리는 국, 영, 수 선생님은 많이 만났지만, 플래너 선생님은 본 적이 없습니다. 플래너를 잘 활용하면 시간관리부터 학습, 공부의욕에 큰 도움을 받을 것 같은데 막상 쓰려고 하면 3일 이상 꾸준히 쓰기가 어렵습니다. 결국 어느 샌가 구석에 박힌 플래너를 볼 때가 많았죠. '플래너 쓰는 방법이 모두 같을 필요는 없잖아? 다양한 사람만큼 플래너도 다양하게 쓰는 방법이 있는 게 아닐까?' 이것이 고민의 시작이었습니다. 제 강의들은 플래너를 통해 아이들을 관찰하고, 맞춤방법을 제안하여, '자기주도적 습관'을 키워 주는 것이 목적입니다. 그리고 그것이 반드시 학습에만 국한되진 않습니다. 무엇이든 자기 주도적 습관만 갖춘다면 일가를 이룰 수 있기 때문이죠. 그래서 '공부만 잘하는 아이'보단 '공부도 잘 하는 아이'를 지향합니다. 최근 아이를 더 체계적으로 관찰하기 위해 MBTI와 에니어그램 검사자격을 취득했고요 전문성을 더 높이고자 '한국교원대학교 대학원'에 진학하여 연구도 진행 중입니다. 플래너는 초등학교 때부터 여유 있게 습관화 하는 것이 매우 좋습니다. 나중에 급하게 쓰려고 하면 더 안 되거든요. 특히 수능 앞두고 플래너를 많이 쓰고자 하지만 대부분 제대로 못 쓰더라고요. 마음이 급하니까. 그래서 습관화가 관건이었습니다. '잘 쓰냐, 이쁘게 쓰냐'가 중요한 게 아니라 '썼냐, 안 썼냐'가 훨씬 중요하더라고요. 아이와 함께 하는 코치의 자세로서, 열정과 진심을 다해 지도하겠습니다.
이력 사항
- (저) 운명을 바꾸는 노트의 힘, 땡큐솔져
- 전) 운담초등학교 방과후 교사
- 전) 다수 고등학교 및 대학 스터디 플래닝 강사
- 플래너 전문기업 '메모타임' 대표
- 애니어그램 일반강사 및 MBTI FORM M(G), KID 자격 취득
- 한국교원대학교 대학원 융합교육학과 재학
수업 후기
2이**11세
5점차**10세
5점꾸그