3주 만에 대충 읽는 습관이 사라진다

소리 내어 읽고 차분하게 글쓰기 연습

국어 공부의 부족함은 초3부터 드러납니다.

과목이 늘어나고, 문제가 길어지면서

부족한 독해력과 어휘력이 수면 위로 떠올라요.

😖 수학 풀 때 질문의 요지를 몰라서 틀려요

😣 사회, 과학을 유독 어려워해요

😩 문제를 대충 읽어서 틀려요

천천히 읽는 연습을 시켜도 그 때뿐!

엄마가 안 보면 다시 대충 읽어버리기 일쑤죠.

조종상 선생님이 대신 봐드립니다.

3학년 1학기 국어 교과서에 수록된 문학과 비문학을

• 소리내어 읽고, 끊어 읽고

• 단어와 문장을 익히며 독해하고

• 독해를 바탕으로 독후감과 요약문을 쓰고

• 매 수업 글 한 편을 완성해요

3주간 꾸준히 읽고 쓰면서 대충 읽는 습관을 극복합니다.

탄탄한 독해력과 어휘력으로 초3을 시작합니다.

*조종상 선생님의 수강생이 쓴 글의 일부

스스로 해낼 때까지 기다립니다

엄마는 느릿느릿 아이를 보면 속이 터지지만

조종상 선생님은 느긋하게 기다려드립니다.

“이런 글쓰기는 조금 재미있네?”

아이들도 선생님의 기다림과 피드백 덕분에

글쓰기를 쉽고 편하게 느낍니다.

3학년 1학기 국어 미리보기

낭독부터 글쓰기 첨삭까지

1️⃣ 낭독 및 끊어 읽기

끊어 읽기를 적용해 더 잘 읽는 방법을 익힙니다.

2️⃣ 독후감 쓰기

본문 속 단어와 문장을 익히면서 독후감 쓰는 기초 방식을 배웁니다.

3️⃣ 주제 글쓰기 또는 요약문 쓰기

• 문학 : 주요 문장을 바탕으로 긴 글을 씁니다.

• 비문학 : 본문을 요약하는 글을 씁니다.

4️⃣ 쓰기 지도

아이들이 쓴 글을 보며 잘한 부분, 고쳐 쓸 부분을 알기 쉽게 설명해 줍니다.

📙 세부 학습내용

• <바삭바삭 갈매기> 3-1 가 문학

  1. 낭독, 끊어 읽기

  2. 독후감 쓰기

  3. 주요 문장 속 단어 초성 게임

  4. 주제 글쓰기

• <으악, 도깨비다!> 3-1 가 문학

  1. 낭독, 끊어 읽기

  2. 독후감 쓰기

  3. 본문 속에서 문장의 자리 찾기

  4. 주제 글쓰기

• <옛날에는 어떤 과자를 먹었을까요> 3-1 가 비문학

  1. 낭독, 끊어 읽기

  2. 독후감 쓰기

  3. 본문 OX 퀴즈

  4. 본문 요약문 쓰기

• <먹을 수 있는 꽃 요리> 3-1 나 비문학

  1. 낭독, 끊어 읽기

  2. 독후감 쓰기

  3. 본문 문장 배열하기

  4. 본문 요약문 쓰기

• <오성과 한음> 3-1 나 문학

  1. 낭독, 끊어 읽기

  2. 독후감 쓰기

  3. 본문 관련 십자말풀이

  4. 주제 글쓰기

• <만복이네 떡집> 3-1 나 문학

  1. 도서 내용 나누기

  2. 전체 내용 독후감 쓰기

  *<만복이네 떡집> 도서 전체 읽고 참여

문제 대충 읽어서 틀리는 일 없도록!

탄탄한 독해력과 어휘력으로 초3 시작

아이가 초3이 되면 이 말이 이해가 됩니다.

"국어를 잘해야 다른 과목도 잘 한다"

문제를 대충 읽고 이해 못하는 초3이 속출하거든요.

초3이 시작되기 전에, 대충 읽는 습관 잡읍시다.

초3에게 딱 맞는 수준의 지문을 낭독하고 글 쓰면서

다른 과목 문제를 풀 때 더욱 빛을 볼 독해력과 어휘력을 키웁니다.