초2 덧셈부터 초3 분수까지

아이 스스로 원리를 설명합니다

틀린 문제를 또 틀린다? ‘반복하면 잘하겠지…’

하다보면 문제집만 쌓여갑니다.

😦다 잘해놓고 연산에서 틀려? 연산 문제집

😧구구단이 바로 안나와? 곱셈 문제집

😨3학년은 분수가 어렵다고? 분수 문제집

아무리 반복해도, 원리를 이해하지 못하면

문제가 조금만 변형되어도 틀립니다.

문제집 없이 2학년 복습과 3학년 예습을

한번에 하는 특강을 준비했습니다.

🔎2학년 연산에 뚫린 구멍? 원리 이해로 채우고

🔎3-1 곱셈, 나눗셈, 분수도? 원리 이해로 채워요

원리를 정확하게 이해한 아이는 스스로 설명합니다.

원리를 설명할 수 있는 아이는 매번 틀리던 문제를 맞춥니다.

분수를 설명해요! 쉬운 연산법을 배웠어요!

원리만 알면 스스로 설명도 하고 문제도 맞춥니다.

문제가 어렵다 하더라도 혼자 힘으로 끝내 풀어내요.

학교에도 문제집에도 없다!

50분 동안 원리 이해에 초집중

[노병국 선생님만의 원리 학습]

➕ 덧셈과 뺄셈의 원리는?

👉 단순 연산보다 진법과 보수를 이용해서 정리합니다

✖️ 곱셈의 원리는?

👉 구구단을 외우기보다 덧셈과 직사각형으로 시작합니다

➗ 나눗셈과 분수는?

👉 서로의 연관성과 기본 원리를 배웁니다

[50분이 순식간에 지나가요]

1️⃣ 문제풀이보다 개념 이해

학교도 문제집도 알려주지 않는다!

노병국 선생님만의 방식으로 개념을 정확하게 이해합니다.

2️⃣ 개념 이해 테스트

이해 테스트에서도 문제풀이는 하지 않아요.

아이들이 개념을 얼마나 잘 이해했나를 확인해요.

3️⃣ 스스로 해내는 과제

중요 수업 후 과제나 정리내용이 나갑니다.

모든 차시에서 제공돠는 것은 아니에요

원리를 이해한 아이들은 스스로 과제를 해내요!

*수업 자료 예시

원리를 설명할 수 있는 아이는

매번 틀리던 문제를 맞춘다

문제풀이를 잠시 내려놓고, 원리부터 점검합시다.

6회차 수업 동안 문제집 대신 원리를 쌓아갑니다.

연산에도 원리가 있어요. 반복훈련이 능사가 아니죠.

원리를 아는 아이는 덧셈, 뺄셈을 쉽게해요.

곱셈을 할 때도 매번 구구단을 외지 않아요.

나눗셈과 분수는 한번에 이해해요.

이런 아이들은 틀린 문제를 또 틀리는 실수는 하지 않습니다.

***유의사항

대다수의 아이들은 너무 열심히 예쁘게 수업에 참여합니다. 몇몇 아이들의 수업 방해 행위로 인하여 많은 아이들이 피해를 보는 경우가 간혹 있습니다.

앞으로 노병국 선생님의 모든 수업에서는 화면off 및 물을 제외한 취식이 금지되며, 화면은 항상 얼굴이 잘 보이게 해주세요. 더하여 다른 아이들에게 방해되는 행동은 하지 않게 해주세요. 꼭 시끄럽게 떠드는 것만 방해하는 것은 아니며 수업 태도가 불량한 경우 다른 아이들 태도에도 영향을 끼칠 수 있습니다. 위 사항이 가능하지 않는 경우 수업에 참여하는 것을 재고하여 주시기 바랍니다.

그리고 수업 중 구두 경고 및 서면 경고 시에도 지켜지지 않는 경우 수업 개별 조치가 이루어지며 참여가 어려울 수 있음을 말씀드립니다.

예외 사항이 있는 경우 수업 전 미리 채팅창으로 DM부탁드립니다.