창의적 사고, 한계를 넘어서는 수학 여행!🧳

임지우 선생님과 함께하는

'3% 올림피아드 마스터 클래스'에

여러분을 초대합니다!

3과정은 최소 6학년 과정은

학습이 된 친구들을 대상으로 합니다.

이왕이면 중학교 2학년 이상 학습 후
심화 문항 복습용으로 참여해도 좋습니다.

단원간 연계성이 크지 않아

중간 과정부터 들어도 좋습니다 👍

🧙‍♀️ 수학의 마법사가 되는 여행

: 3% 올림피아드 수업 소개

• 3% 올림피아드 수업은 초등학생들에게

  수학적 사고력과 문제 해결 능력을

  키워주는 수업입니다.

• 이 수업은 중,고등 수학 활용 문제의

  해결의 핵심을 초등학생들이 이해하고

  따라갈 수 있도록 설계된 수업입니다.

• 이 수업은 교과 수학과 연관성이 없어 보이는

  문제들을 초등적인 간단한 도구만을 가지고

  해결할 수 있도록 구성된 수업입니다.

• 이 수업은 답을 맞추는 것이 중요한 것이 아니라,

  학생들이 새로운 유형의 문제를 만나더라도

  스스로 해결방안을 찾아내는 과정을 훈련하는

  수업입니다.

🌟 어린 수학 탐험가를 위한 도전

: 수업의 핵심 가치

• 이 수업을 통해 학생들은 교과 수학에서

  배운 개념들을 다양한 방식으로 활용하고,

  새로운 문제에 적응하고, 창의적으로

  생각하는 능력을 키울 수 있습니다.

• 이 수업을 통해 학생들은 수학적 사고력과

  문제 해결 능력을 향상시킬 수 있습니다.

• 이 수업은 단순히 교재의 순서를 따라가는 것이

  아니라, 대수와 기하를 매 회마다 적절히 섞어

  아이들이 이해하기 쉽게 재배치하여 진행합니다.

💗 수학에 빠지는 시간

: 수업의 장점 탐색

• 매 수업에서는 같은 테마끼리 묶어서
  아이들이 이해하기 쉽게 학습합니다.
  
  예를들어, 교재의 3장, 10장, 18장의 내용은
  모두 등차수열의 내용입니다.
  
  이 내용을 각각 따로따로 학습하는 것이 아닌
  연계된 과정을 한번에 학습함으로써
  아이들의 이해를 돕고 지속적으로
  복습할 수 있는 환경을 만들어줍니다.

• 이 수업은 지우쌤이 학생들의 수준과 속도에 맞춰서

  적절한 설명과 피드백을 제공하며,

  학생들이 스스로 문제를 해결할 수 있도록 도와줍니다.

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• 이 수업에서는 기존 3% 올림피아드 교재를 보완하여
  지우쌤이 자체적으로 만든 수업자료를 제공합니다.
  쉬운 설명과 다양한 이야기 및 참고자료,
  워크북으로 학습하여 다소 어려운 내용을
  보다 쉽게 접근하고 재밌게 이해할 수 있도록 돕습니다.

🗺️ 수학의 비밀 지도

: 이해와 발견을 위한 수업 구성

• 이 수업은 교재를 그대로 사용하는 것이 아니라

  핵심문제 풀이와 힌트를 모두 지운

  프린트를 제공합니다.

  학생들이 교재에 써 있는 방법 그대로

  따라서 흉내내는 학습이 되지 않도록

  노력하고 있습니다.

• 매 수업마다 전 수업에서 배운 내용을

  점검하는 5분 테스트가 진행되어

  학습 효과를 극대화합니다.

• 또한, 풀이노트와 오답노트를 활용하여

  수업이 진행되므로, 학생들은 자신의 실수를

  정확히 파악하고 이를 극복하는 방법을 배우게 됩니다.

🎩 어려운 문제도 빠르고 쉽게 술술,

임지우 선생님과 함께!

지우쌤은 최상위, 경시와 사고력 수업으로

많은 학생과 학부모님들께 인정받았어요!

지우쌤만의 문제를 보는 관점과

아이디어를 도출하는 방식을 공유하며

문제해결력을 길러보아요!

🤔 3과정 너무 어렵지 않나요?

3% 올림피아드 1과정은 대부분 초등과정 내의

지식으로 해결할 수 있지만 2과정부터 4과정까지는

중고등과정의 문제를 초등학생이 풀 수 있도록

잘게 쪼개놓은 과정들 입니다.

특히 3과정은 중2 과정까지 4과정은 중3 과정까지

내용을 숙지해야 쉽게 풀리는 문제들이 많습니다.

하지만 그 문제들을 초등학생들이 이해하고

풀 수 있도록 적절한 난이도와 방법을 제시합니다.

🤔 1, 2과정만으로 충분하지 않나요?

이미 1, 2과정을 학습했다면 3과정은

더욱 유익한 내용이 될 것입니다.

중, 고등 수학의 내용을 새로운 시각에서

풀 수 있는 방법을 연구합니다.

사실 방정식은 중등 수학에서 배우는 도구이지만

아이들 입장에서는 정해진 식에 숫자만 쏙쏙

대입하여 풀 수 있어 더 쉽게 받아들입니다.

하지만 방정식으로 문제를 푸는 것은

기계적으로 푸는 과정이기 때문에

이 과정에서는 문제를 더 창의적으로

해결하는 방법을 배울 수 있습니다.