수능 올 1등급을 만들어준 마인드맵

제가 고등학교 3년 동안 받은 교과 사교육이라고는

1년 동안의 수학 학원이 전부였지만, 저는 수능

전 과목에서 1등급을 달성할 수 있었습니다.

그것은 제가 "마인드맵"이라는 효과적인 공부법을

사용한 덕분입니다.

마인드맵 훈련이 필요한 이유

인터넷에 검색해 보시면 마인드맵은 공부법 전문가들이

공통적으로 추천하는 공부법이라는 것을 알 수 있습니다.

하지만 막상 중학생, 고등학생들에게 교과서나 학습지로

마인드맵을 그려 보라고 하면 대다수가 어려워했습니다.

그 이유는 학습 내용을 정리해서 구조화하는 방법을

잘 몰랐기 때문입니다.

마인드맵을 그릴 때 꼭 필요한 능력은 문단, 문장별로

핵심 내용을 뽑는 독해력과 내용을 체계적으로 정리하는

구조화 능력인데 이것들은 하루아침에 생기지 않습니다.

그래서 중학교, 고등학교에 진학하여 마인드맵 공부법의

덕을 보기 위해서는 미리 마인드맵을 그리는 연습을

해두는 게 좋습니다.

수업을 듣고 기를 수 있는 역량

1. 글의 핵심을 파악하는 독해력

수업에서는 학생이 직접 비문학 지문을 가지고

문단별 주제와 주제에 따른 세부 내용 정리를 하게 합니다.

스스로 먼저 해보고 선생님의 풀이와 비교해보는 과정을

통해 독해력이 향상됩니다.

1. 내용을 체계적으로 정리하는 구조화 능력

비슷한 내용의 문장들을 묶고 문장 간 설명 관계를

밝혀내는 연습을 하면서 구조화 능력이 향상됩니다.

1. 마인드맵을 활용한 암기 훈련

마인드맵으로 공부할 때 최종 목적은 결국

지식을 머릿속에 저장하는 것입니다.

수업에서는 마인드맵을 그린 후 내용들을 외우면서

마인드맵으로 시험 대비를 하는 경우와 동일하게

암기 훈련을 진행합니다.

수업 진행 방식

1. 내용 이해를 위한 선생님의 텍스트 설명

1. 문단별 주제 및 세부 내용 스스로 정리

1. 문단별 주제 및 세부 내용 정리 선생님과 확인

1. 문장 구조화 및 마인드맵 정리 스스로 해보기

1. 선생님과 함께 마인드맵 확인

1. 마인드맵 암기 연습

수업에 사용되는 비문학 예시

고조선의 8조법

고조선의 8조법은 한국사에서 최초로 등장한 법률이다.

8조법은 현대적인 법의 형태를 완전히 갖추지는 못했지만,

우리는 8조법을 통해 고조선이 고대 국가로서의

기틀을 마련했다는 것을 확인할 수 있다.

8조법 중 현재까지 전해지는 조항은 세 가지로,

이를 통해 고조선 사회의 특성을 엿볼 수 있다.

첫 번째 조항은 '사람을 죽인 자는 즉시 죽인다'로,

이는 고조선이 인간의 생명을 소중히 여겼음을 보여준다.

농업 중심 사회에서 농사짓는 노동력이 매우 중요했기

때문에 사람의 생명을 보호하는 것이 핵심이었다.

두 번째 조항은 '남에게 상처를 입힌 자는 곡물로 갚는다'이다.

이는 고조선이 사유 재산 제도를 인정했음을 시사한다.

동시에, 남을 해치는 행위를 철저히 벌함으로써

사회적 안정을 유지하려 했음을 알 수 있다.

세 번째 조항은 '도둑질한 자는 그 집의 노비로 삼는다.

벗어나려면 50만 전의 돈을 내야 했다'로, 이는 고조선

사회에 노예 제도와 화폐 제도가 존재했음을 보여준다.

이러한 법률은 재산을 보호하고 사회 질서를

유지하려는 목적이 담겨 있다.

마인드맵 결과물