불안아, 난 더 이상 두렵지 않아

글쓰기가 있으니까!

고학년으로 넘어서면 아이들의 마음 속에
불안이가 찾아옵니다.
“중학교는 고등학교는 어디로 가지?
그 학교에선 잘할 수 있을까?
지금 친구들과 헤어지고 싶지 않은데...”

불안이를 만난 이상,

10월의 공휴일에도 마냥 신나게 놀지 못하죠.

그럼 불안은 ‘안 좋은’ 감정일까요?
우리는 불안이라는 감정에 너무나 큰
선입견을 가지고 있는지도 모릅니다.

어떻게 하면 불안을 잘 ‘이해’할 수 있을까요?
어떻게 하면 불안이 두렵지 않을까요?
정탄 선생님만의 비법을 제안합니다.

비법은 '불안과 대화'입니다!

✍️불안과 대화 엿보기

불안과 대화? 어떻게 하는 거지?

<인사이드 아웃2>의 라일리에게 물어보려 합니다.

불안에 휩싸여 불행해진 라일리가
다시 일어나는 과정을 보면서,
“불안은 나쁜 감정인가?”
언제나 그랬듯, 머리를 아프게 하는 질문에
해답을 찾아보겠습니다.

이게 바로 불안과의 대화이고
불안을 마주한 아이들에게 필요한 대화입니다.

인사이드 아웃2 그리고 글쓰기

📗 수업 전

영화 <인사이드 아웃2>를 시청합니다.

*수업 중에는 영화를 시청하지 않습니다.

📙 수업 중

불안이와 라일리의 성장기를 따라가며

철학과 딜레마 상황을 발견합니다.

“이런 영화였어?”

꼬리에 꼬리를 무는 질문으로
끊임없는 생각을 유도합니다.

📘 수업 후

“불안아 너 거기 있니?”
내 마음 속 불안이와 대화를 하겠습니다.
질문하고 답하며 나만의 글을 완성합니다.

친구들이 쓴 글을 읽으면서
같은 영화를 보고도 다양한 생각이 나올 수 있음을 경험합니다.

불안이 두렵지 않은 나

‘불안’ 과 대화를 나누기 시작한 라일리는

그 전과는 비교도 할 수 없을 만큼

튼튼하고 건강한 ‘나’로 성장합니다.

우리도 그럴 겁니다. 글쓰기로 말이죠.

더 강해진 나, 불안이 두렵지 않은 나를

만날 준비가 되었나요?