초등수학과 중등수학의 차이를 정확히 알아야

자녀의 수학적 사고력을 키울 수 있습니다.

주변에서 초등수학을 잘했던 학생이

중등수학을 시작하자마자

"어렵다, 재미없다, 포기하고 싶다"는 말을 자주 하게 됩니다.

초등수학을 직접 가르친 학부모들도 "중등수학은 직접 가르치는 것이

쉽지 않다"라고 푸념합니다.

초등수학은 연산이 많아서 반복적인 훈련이 점수 향상에 도움이 됩니다.

그러나 중등수학은 추상적인 사고, 논리적인 사고를 요구하기 때문에

연산 중심의 지도법(반복적인 문제 풀이, 일일 학습지)에는 역효과를 낳습니다.

초등수학에도 개념이 있습니다. 그러나 대부분의 학부모님은

그것을 간과하여 가르치지 않아서

학생들도 중등수학을 개념이 없어도 반복적인 문제 풀이로

잘할 수 있다는 착각에 빠집니다.

초등수학습관의 관성이 중등수학을 지배합니다.

이것에서 벗어나려면 초등수학을 통합하고 리뷰를 하고

초등수학에서 출발하여 중등수학의 개념에 접근해야 합니다.

학생의 세계에서 선생님의 세계로 인도해야 합니다.

자녀가, 아는 부분과 모르는 부분을 자녀도 알고 있어야 하고

학부모도 정확히 알고 있어야 다음 단계를 지도할 수 있습니다.

무엇보다 초등수학 단원 간의 연결 관계를 중점적으로

학부모가 다루어야 합니다.

연산은 수학의 극히 일부분이라는 사실을 학부모가 알아야 합니다.

수학적 사고력 완성을 100%로 가정할 때 연산은 10%도 안 됩니다.

그래서 "연산을 잘한다는 것이 곧 수학을 잘한다"가 될 수 없습니다.

연산의 나머지는 유추, 논리, 기술, 전략, 시간 관리 등 다양한 요소가 차지합니다.

중학수학에서 형성된 잘못된 수학 이미지가 자녀가 고등수학을 배울 때 그대로 영향을 줍니다.

*수업 특징

- 각 단원별 핵심 지도법을 알려드립니다.

- 단원 간 연결 고리를 알려드립니다.

- 학생에게 질문해야 할 핵심 질문을 알려드립니다.

- 학생이 스스로 답을 찾아가도록 지도하는 법을 알려드립니다.

*수업 수강 후 기대효과

- 중등수학을 잘 하게 하는 질문을 알게 됩니다.

- 반복적인 문제 풀이, 유형 문제 풀이가 어떤 역효과를 낳는지 알 수 있습니다.

- 자녀에게 맞는 교수법을 배울 수 있습니다.

강사 경력

저는 강남3구에서 15년 동안 입시학원 강사이자 원장으로,

초등학생부터 고등학생까지 수천 명 아이들을 지도해왔습니다.

학교 내신 1등급(A등급), KMO, KJMO 입상자, 수능 만점자 등

뛰어난 학생들을 대거 배출했습니다.

현재 네이버 지식인에서 수학 고수로도 활동하고 있습니다.

**네이버 지식iN에서 받은 답변 후기