안녕하세요?
꾸그에서 영어와 바둑 과목을 수업하고 있는  빛나리아르케쌤입니다.

저는 바둑을 전공하지도 않았고 정식으로 배운 적도 없이

취미로 하다가 코로나를 계기로 바둑을 가르치게 되었습니다.

(자세한 바둑 story는 바둑수업에 상세페이지에 밝혀두었습니다.^^)

영어 역시 전공을 하지도 않았고, 유학을 다녀온 것도 아닌데

20년 전부터 영어를 가르쳐 오고 있습니다.

학부에서는 교육학을 전공하였고

나중에 편입을 하여 국어국문학을 전공하였습니다.

영어공부는 편입을 준비할 때부터 시작했습니다.

당시 편입학원에 다니고 있었는데

지인으로부터 소개받은 영어강의를 듣고는 ‘이거다’라는

확신이 들었습니다.

월요일부터 금요일까지 5일 동안 매일 10시간씩 집중적으로

강의를 들었는데 첫날 아래와 같은 강의를 듣게 되었습니다.

“‘나는 호수를 걸었다”라는 문장을 영작해 보세요.”

저는 당연히 ‘호수를’의 ‘-를’이 목적격 조사이기 때문에

‘I walked the lake’ 라고 생각했습니다.

그런데 이렇게 하면 walk라는 동사가 타동사가 되어 

‘나는 호수를 걷게 했다’가 된다는 겁니다.

그리고 ‘They moved by the car’와

‘They moved the car’ 역시

같은 moved 라는 동사가 위 문장에서는 ‘이동했다’로 해석되고

아래 문장에서는 ‘이동시켰다’로 해석된다는 것을 

처음 알게 되었습니다.

당시 편입학원에서는 자동사와 타동사가 

별도로 구분되어 있는 것처럼 배워왔는데 

실제로는 거의 모든 동사가 자동사로도 사용되고

타동사로도 사용된다는 사실이었습니다.

그리고 구조에 따라서 동사의 의미가 결정된다는 사실도 

처음 알게 되었습니다.

그 외에도 관사의 사고, 전치사의 사고, 형용사의 사고, 부사의 사고 등

지금까지 제가 알고 있던 거의 모든 문법의 고정관념을 뒤집는 내용들이었습니다.

그때부터 저는 편입시험을 목적으로 한 영어공부가 아니라

영어 자체에 흥미를 가지고 연구하게 되었고 

같은 강의를 7번을 들으면서 저 나름대로 더욱 깊이 연구하여

“아르케영어”라는 강의를 시작하게 되었습니다.

처음에는 학원에서 강의를 시작하여 주로 방학기간에 단기강좌를 열었습니다.

그러자 여기저기에서 출강요청을 하여 서울, 인전, 경기를 비롯하여 

나주, 구미, 목포, 부산 등에서 강의를 진행하였고

중국에서도 초청을 받아 중국에 있는 한인 유학생들에게도 강의했습니다.

아르케영어는 위에 예를 든 것처럼

쉬운 문장으로 수업을 하기 때문에 초등학생들도 들을 수 있습니다.

하지만 원리로 들어가기 때문에 대학원생, 미국 유학생, 선교사, 영어 전공자까지

듣고 감동을 받습니다.

이렇게 활발하게 강의를 이어오던 중

코로나로 인해 모든 외부 강의가 불가능하게 되어

근 3~4년 동안 영어강의를 중단해야 했습니다.

그 기간에 우여곡절 끝에  꾸그에서 바둑수업을 시작하여

여기까지 오게 되었습니다.

바둑수업을 하면서도 영어강의에 대한 열망이 계속 가슴 속에 있었는데

이제 꾸그를 통해 다시 영어강의를 시작하려고 합니다.

꾸그를 통해 그동안 제가 배우고 연구하고 가르쳐 온 것들을 

나누며 많은 학생들에게 도움이 되길 원합니다.

아르케 영어는 문법, 독해(해석), 영작, 단어(어원)을 중심으로

영어가 쉬워지고 심지어 재미있다는 느낌이 들도록 해줄 겁니다.

꾸그에서 개설하는 강의들은 중학교 입학을 앞둔 예비중학생을 대상으로

내신과 수능에 초점을 맞추어 내용과 방법을 정리하였습니다.

저희 첫째 아들은 중학교 시기까지 홈스쿨링을 했으며

저의 지도 아래 초졸, 중졸 검정고시 전과목 만점을 받아

인천 영종도에 있는 자사고를 거쳐 현재 Y대 컴퓨터과학과에 재학중입니다.

둘째 역시 형을 따라 같은 고등학교에 재학중입니다.

최근 한 자사고 학생은 아르케영어 과외 2달 만에

모의고사 5등급에서 2등급으로 올랐습니다.

그전에 이미 수천명의 학생들이 이 강의를 듣고 도움을 받았으며

아래와 같은 후기를 남겨주었습니다.

네이버사전에서 전치사 'at'을 검색해보세요.

아래와 같이 다양한 뜻이 나옵니다.

1. I met her at the hospital.

   나는 그녀를 병원에서 만났다. (장소)

2. We left at 2 o'clock.

   우리는 2시에 떠났다. (시간)

3. He was driving at 70 mph.

   그는 70마일로 달리고 있었다.(속도)

4. What are you looking at?

   너는 무엇을 보고 있니? (방향)

5. He shot at the bird.

   그는 새를 겨누어 쏘았다. (목표)

이 외에도 10개가 넘는 더 다양한 뜻이 나올 거예요.

그래서 영어를 많이 공부한 사람일수록

'영어에서 전치사가 가장 어렵다'고 한답니다.
왜 하나의 전치사에 이렇게 다양한 뜻이 나올까요?

하나의 전치사에는 하나의 이미지가 있어요.

전치사 'at'은 '점'이라는 이미지를 가지고 있답니다.

위 문장에서 'at'의 다양한 뜻은

이 '점'이라는 이미지에서 확장된 것이랍니다.

그래도 잘 이해가 안된다구요?

이 수업을 들어보세요.

그러면 “아하! 그렇구나!” 하고 이해가 될 거예요.

이 수업은 약 200개의 영어전치사 중에서

가장 많이 쓰이고 헷갈리는 전치사 38개를

한 장의 그림 안에 담았어요.

하나의 전치사에 하나의 이미지만 기억하면

사전에 나오는 다양한 뜻을 이해할 수 있게 된답니다.

이 수업을 통해 저와 함께 복잡한 전치사를

쉽고 간단하게 배워보세요.